本篇文章给大家谈谈仿写设问句，以及仿写设问句怎么写对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
四年级仿写设问句如下：
1、他走进北海公园，单是为了观赏景物吗，他是来观察物候，作科学研究的。
2、这风吹过来凉飕飕的，是要下雨了吗，哦，原来不是，是秋姑娘来了。
3、这是一个怎样的山洞呢，四个人一起进去，刚好，再也没法进第五个人，是这样的山洞。
4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、什么是合作，合作就是像铁三角一样互相协作。
6、这瓶饮料是谁买来的，原来是妈妈买来的。
设问句的特点
设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。
不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
1、反问句：
例句：
难道不是这样吗？
这难道不好吗？
2、疑问句：
例句：
昨天下雨了吗？
这为什么是这样？
3、设问句：
例句：
昨天下雨了吗？是的下雨了。
我们真的能这么做吗？不行，我们不行。
名词解释：
1、疑问句：
疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的。
2、设问句：
设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。
3、反问句：
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
扩展资料：
疑问句、设问句、反问句应用差别：
疑问句：
我问你答是疑问；疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。它通常是由一方发问，由另一方作答。
在记叙文中某方的疑问句与另一方的回答句是紧紧相连的，回答句紧跟在疑问句的后面。
设问句：
自问自答是设问；为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，叫做设问句。
它们都是作者有意而为之的问句，其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。
反问句：
不需回答是反问；是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问。
它们都运用了问句的形式，表达了某种确定的意思。反问句不需要别人来回答，它也是作者自问自答，把答案蕴藏在问句之中，答案就是问句意思的反面。常和“难道”、“怎么”等反问词连接。
1、幸福是什么?幸福是家人的关怀,朋友的关爱.
2、书包被我系在筏上.
3、我带的行李已经超重了,不能再带上这沉甸甸的象墩子.
4、救援队胜利地完成了这个艰巨的任务.
第四句是完整的呀,应该写具体吧
设问句例子：
1、这瓶可乐是谁买来的？原来是爸爸买来的。
2、这道数学题真的那么难做么？我觉得很简单。
3、学好语文需要多背书吗？一定要的，要多读多背，积累字词。
4、地球是圆的吗？地球是圆的，在月食的时候，地球投到月球上的形状为圆形。
5、什么是诚信？诚信是诚实守信。
6、是谁的书？这是是我同桌的。
7、百科全书里面包含了一切知识吗？没有，百科全书只有一部分。
8、这人是谁？不是别人，原来是骏捷。
9、什么是生物？生物就是有生命的物体。
10、这是谁的房间？这是的哥哥的房间。
11、什么叫自信？自信就是要相信自己。
12、尊严可以用金钱买到吗？不能，陶渊明说过不为五斗米折腰。
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