今天给各位分享读书声怎么形容的知识，其中也会对读书声怎么形容比喻句进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
1、清晨，教室里书声琅琅
2、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
3、同学们的读书声洋洋盈耳。
4、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
5、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
6、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
7、李老师读课文时字正腔圆的发音深深地吸引了我们。
扩展资料
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
1、书声朗朗 [ shū shēng lǎng lǎng ] ：形容读书声音清朗而响亮。
出 处：清·李汝珍《镜花缘》第二十三回：“ 走过闹市，只听那些居民人家，接二连三，莫不书声朗朗。”
2、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ] ：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
出 处：清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字；授以唐诗；琅琅上口。”
3、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ] ：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 指声音的高低起伏和停顿转折。
出 处：宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”
4、字正腔圆 [ zì zhèng qiāng yuán ] ：形容吐字准确，唱腔圆熟。
5、清脆悦耳 [ qīng cuì yuè ěr ] ：用来形容声音的美妙，动听。
形容读书声音好的词有：
一、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ]
1. 【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
2. 【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”
二、绕梁三日 [ rào liáng sān rì ]
1. 【解释】：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。
2. 【出自】：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”
3. 【示例】：参见“余音绕梁”。
三、珠圆玉润 [ zhū yuán yù rùn ]
1. 【解释】：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
2. 【出自】：唐·张文琮《咏水诗》：“方流涵玉润，圆折动珠光。”
3. 【示例】：北宋词多就景叙情，故～，四照玲珑。 ◎清·周济《词辨》
四、字正腔圆 [ zì zhèng qiāng yuán ]
1. 【解释】：形容吐字准确，唱腔圆熟。
2. 【示例】：他的字正腔圆的唱功让人佩服。
五、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ]
1. 【解释】：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
2. 【出自】：清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”
3. 【示例】：但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得～。 ◎郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》
1、形容读书声的词语有：书声琅琅、抑扬顿挫、洪亮、朗朗上口、洋洋盈耳。
2、书声琅琅，读音：shūshēnglángláng。形容读书声音清朗而响亮。也作“书声朗朗”。
3、抑扬顿挫，读音：yìyángdùncuò。指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。
4、洪亮，读音：hóngliàng。（声音）宏大；响亮。
1，娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
2，琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。3，李老师读课文时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
4，小蒙朗读课文时的声音抑扬顿挫，十分有韵味。
5，每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
6，我们用娓娓动听的声音朗读课文
7，上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
8，走进职教科技园,环境宜人,书声琅琅,花红树绿,心旷神怡。
9，山坡上,草堂中,窗外翠竹摆动,屋内书声琅琅。
10，学校这时早已传来了书声琅琅的读书声,把整个校园变得那么的神圣。
11，下午的时光,普通的学校依然书声琅琅。
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读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆!
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