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《慈母情深》主要内容概括20字慈母情深的主要内容：贫穷辛劳慈母情深的主要内容的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。
段落大意：
1、第一段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。
2、第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买慈母情深的主要内容了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。
3、第三段（第35自然段）：“我”有了第一本长篇小说。
慈母情深句子解析：
1、母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
“从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这一元多钱不论对“我”还是对“我”家来说，都绝对不是个小数目，可见“我”家很贫穷。
2、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。
这里四个“立刻”连用，写出快节奏的工作，这是叠加，是快速、加倍的工作，为了儿女的生活，读书，不伸懒腰，不喘气，不休息，拼着老命工作。母亲塞给我的是钱，更是浓浓的希望和浓浓的情。
3、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
“掏”“数”两个动词写出了母亲对这不多的钱的珍惜。母亲给“我”的不仅仅是钱，更多的是对“我”读书的支持和浓浓的爱。
主要内容：作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落，尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生第一本小说。
文章的段落大意：
1、第一段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。
2、第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。
3、第三段（第35自然段）：“我”有了第一本长篇小说。
扩展资料：
课文分析：
1、这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现。
2、接着，写母亲给钱让我买书.这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。
在母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲!
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌。—辛劳的母亲。
然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”——通情达理的母亲。
这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良,表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。
3、最后,讲我终于有了第一本长篇小说.
这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象.。
参考资料来源：百度百科-慈母情深
主要内容 课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落.尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生第一本小说.从这件日常生活小事中,表现出了深沉的母爱.文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂.中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海.
希望我的回答能帮到你,祝你学习愉快,没有人比我答得更好,
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》.书价一元多钱.母亲还从来没有一次给过我这么多钱.我也从来没有向母亲一次要过这么多钱.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄.我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播.我去找妈妈要钱,我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了!母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟（jūn）裂的手指数着.旁边一个女人停止踏缝纫机,对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了.我鼻子一酸,攥（zuàn）着钱跑了出去…,那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头.那天母亲数落了我一顿.数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱.我想我没有权利用那钱再买别的东西,无论为我自己还是为母亲.
主要内容：
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。
尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中，表现出了深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。
扩展资料：
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
梁晓声辛辣讽刺了那些社会转型时期，利用社会背景、职位、权力谋取私利暴富起来的一批“新贵们”，既揭露了他们致富手段的卑鄙，也揭示了他们精神生活的苍白。相反，那些生活在社会底层的人们虽然终日为生计所奔波，但却享受着精神生活上的充实。
在这种层面上，反映了梁晓声在“灵与肉”、“物质与精神”的二元对立中的抗争与回归，主张回归质朴、知足、正义的人性，摒弃那冷冰冰的理性，那装饰得漂亮的诺言。
梁晓声（1949——至今） 《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山东荣城，1949年生于黑龙江省哈尔滨市。1974年进复旦大学中文系读书。
主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。
参考资料来源：百度百科——慈母情深
作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
《慈母情深》段落大意：
第一段（第1至4自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。
第二段（第5至34自然段）：“我”到车间找母亲要钱，用母亲给我的钱给她买了一听罐头，母亲数落“我”一顿，又给了“我”书钱。
第三段（第35自然段）：“我”有了第一本长篇小说。
课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。
作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。
扩展资料
《慈母情深》的写作手法：
1、细节描写：通过动作,语言,神态,外貌（表现出了家里的贫穷以及母亲对我的爱）。
2、侧面描写：通过其他人的语言,让母亲别给我钱买书,更体现出了母亲对我无私的爱,对母亲的工作环境、工作状态的描写,体现出了家里的穷,更表现出了母亲对我的爱。
《慈母情深》的作者梁晓声1949年9月22日出生于哈尔滨市，祖籍山东荣成市泊于镇温泉寨。他在1968年到1975年期间曾在黑龙江生产建设兵团第一师劳动。
1977年任北京电影制片厂编辑、编剧，1988年调至中国儿童电影制厂任艺术委员会副主任，中国电影审查委员会委员及中国电影进口审查委员会委员。2002年开始任北京语言大学中文系教授。2012年6月被聘任为中央文史研究馆馆员。
参考资料来源：百度百科-慈母情深
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