今天给各位分享俞愉的知识，其中也会对俞愉快的反义词进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
《女巫来了1:猫饼干传奇》主要内容：在人豆子所不知道的世界里，生话着很多女巫。和人世间一样，女巫也有尊敬的女王。女巫们都亲切地称女王为“祖母绿”。女王祖母绿突患怪病，危在旦夕。女巫长脚坚信，女王只有吃了人类小男孩变成的滋滋猫才能恢复健康，于是她带着猫饼干来到了人间……小王子、贪吃蛇、首长、徐诚诚四个小男孩不幸变成了滋滋猫，他们不得不开始了逃亡生话……他们能躲过重重杀机吗？他们还能恢复人身吗？
《女巫来了1:猫饼干传奇》是著名儿童文学作家俞愉的《女巫来了》系列中的一本，《女巫来了1:猫饼干传奇》讲述了小王子、贪吃蛇、首长、徐诚诚四个小男孩不幸变成了滋滋猫，他们面对要吃了他们的女巫，不得不开始了逃亡生话……
昨天刚收到《新编语文全阅读》俞愉，关于主题教学设计一眼就相中俞愉了她：一个响亮俞愉的名字。
对于名字的话题，我确实是很有情愫，所以找来一年前的文章来置顶，再次欣赏自己的名字也方便新进来的简友认识我并发现自己名字的美妙。
《新编语文全阅读》一年级上第三单元《一个响亮的名字》，单元内包括三篇文章：郑春华《马口鸟力口》、〔德〕 于尔克·舒比格《明明明明明明》、俞愉《没有名字的怪物》。
单元导读：草有草的名字，花有花的名字，鸟有鸟的名字，每个人都有自己的名字。名字有学问，名字有故事，一起来读跟名字有关的故事吧，相信你会对自己的名字有新的发现！
介于是给刚入学的一年级小朋友开展主题阅读，孩子的识字量不多，阅读基础薄弱、阅读习惯也才刚刚开始，主题阅读又是一种全新的阅读方式，涉及文章多，在主题阅读的教学课堂上可以让学生自己试着先泛读跳读，关键以老师重点指导阅读一篇，其余几篇略读的方式来开展，主题阅读教学目标与流程刻意练习如下，文后付有主题阅读范式及文本欣赏案例。
一、教学目标
（1）通过主题阅读形式继续培养并激发孩子的阅读兴趣。
（2）学会规范书写自己的名字。
（3）名字是今后在学校老师和同学区分你的名号。
（4）每个人的名字都有自己独特的性格特征，认识名字的重要和意义。
二、教学流程
（1）确认主题：规范书写自己的名字，认识并发现自己名字的重要和意义。
（2）重点指导阅读《马口鸟力口》。
1.角色切入2.自己跳读老师带读3.马鸣加是怎么在生字本上书写生字的？4..马口鸟力口是谁的名字，怎么会变成这个名字呢。这样的名字会闹出了什么笑话？5.用自己的语言概述讲了一个什么故事？
《马口鸟力口》摘自郑春华《一年级马鸣加》，郑春华老师最有名的分享爱和欢乐的儿童文学《大头儿子和小头爸爸》，相信孩子们都不陌生，大头儿子的妈妈有一支奇妙的神笔，于是，大头儿子就不断会有好玩的朋友，比如马鸣加……从有熟悉感的角色切入，文章读起来更有亲近感，今日的主角马鸣加就这样闪亮登场了。
自己范读跳读老师带读通读一遍文章，了解整个故事情节。《马口鸟力口》故事讲的是刚进入小学一年级的马鸣加遇上了书写困难，不规范书写名字成了马口鸟力口，终于引发了一次六一联欢上的尴尬。
通过老师重点设计话题一方面要认可学生书写存在的问题，更要让学生认识到规范书写自己名字的重要性。
最后我们也可以用自己的名字来玩一玩“马口鸟力加”的游戏，相信这样的阅读游戏会带来更深的体会和乐趣。
（3）略讲另外两篇《明明明明明明》《没有名字的怪物》
《明明明明明明》故事讲的是爸爸给三个孩子取的名字太雷同，以至于经常在生活上因为叫名字闹出不少笑话，最后不得不改名字。
名字要能很容易辨别才行，看看班上同学的名字与你的名字有没有雷同或相似的呢？
《没有名字的怪物》故事讲的是没有名字的怪物通过自己乐于助人的行动帮助动物们，不仅收获了朋友，更收获了他期待的名字：善良、聪明、勇敢。
这也是我们自己通过行动力来展示自己的名字特征的最大意义。
怪物的名字你喜欢么？这些名字特征你想拥有么？
（4）回归单元主题
一个响亮的名字，同一主题下三篇文本，同是讲名字的故事，内容上却是从名字不同的视角来讲不同的有关名字故事：有了名字不能好好书写不行，取了名字不能好好分辨不行，没有名字却有了三个名，名副其实、名至实归，最好。一级一级给你阐述名字的重要和名字真正的意义所在。
自己的名字，首先要能学会规范书写，其次认识自己的名字是独一无二的。最后一定要乐于展示自己，助人又助己，这样才赋予了你名字独特的涵义。
你的名字你会规范书写了么？永远记住自己的名字是最美妙最重要的。
想一想：在今后的学习生活中，你想通过何种方式来展现自己名字的意义呢？
三、文本欣赏
主题阅读选文符合儿童性、经典性、教育性。人物主角是孩子或与孩子有关，有一年级的孩子、有别人家的三个孩子、有孩子喜欢的动物。
其中《马口鸟力口》选自经典童书《一年级的马鸣加》、《明明明明明明》则选自经典童书《当世界年纪还小的时候》。三篇文章的教育性也特别强，对一年级的孩子来说汉字书写是难题，是关键、是基础。重点学习规范书写，书写从名字开始。
文章注音版、语言通俗易懂，方便识字不多的一年级小朋友阅读与理解。
题目有吸引、内容有趣味，主题很明确。
四、主题阅读范式
（1）单讲一篇，其余由学生自学。
（2）重点讲一篇，其他几篇略讲。（整体感知主题、重点指导阅读其中一篇、略讲其余几篇文章 、回归主题。前三种范式第一步和第四步是相同之处）
（3）以主题贯穿教学，以一点突破，进行比较阅读。
（4）以解决某个问题为目的，进行专题性、探究性阅读。（提出问题、[开展专题阅读活动、创造输出展示阅读成果）
主题阅读选文均需三篇或以上几篇文章放在一起进行阅读（重点读、略读、自学等）并设计话题讨论。
拖了很久的刻意练习总算完成了2篇，哈哈，我这个不专业的蜗牛好慢呀！不过慢也很欣慰！
牙买加咖啡
我和阿豆的故事是从咖啡开始，到咖啡结束的。
这是一个萧瑟的初秋午后，我坐在肯德基餐厅温暖的沙发椅里，慢条斯理的喝着雪顶咖啡。不加冰块的雪顶咖啡味道很醇，冰凉的一口一口吸到嘴里特别爽快。秋日午后的阳光洒在我的肩上，我舒服的像猫一样眯起了眼睛。
正在我发呆时，一个女孩踉踉跄跄的向我冲来，然后一跤跌倒在我身边，嘴里念叨着‘‘咖啡’’‘‘咖啡’’。
我吓坏了。女孩的脸色惨白，双目紧闭，嘴唇没有一丝血色。人们呼啦一下围了过来、有一位中年妇女赶紧掐她入中，但女孩没有丝毫反应。又有一位老者立刻给她搭脉，还好，心跳正常。
正在大家手足无措的时候，有人说，她也许是没吃午饭，低血糖了吧？赶快给她点甜的东西。这个提议得到了大家的肯定。我有要了一份加了冰淇凌的雪顶咖啡，便马上找了一把干净的小勺，喂了女孩几口冰激凌，但她还是没有起色。我不死心，又给她喂咖啡。喂，神了，咖啡刚滴进女孩的嘴唇，她刹那间就睁开了眼睛。
‘‘好了！好了！’’人们如释重负。
女孩知道是我救了她，一个劲儿的向我道谢。我怪不好意思的，叫她快去买些吃的，补充能量。
没多久，女孩端着一杯雪顶咖啡做到了我的身边。
‘‘刚才多亏你了，要不是你的救命咖啡，我现在肯定还在睡大觉呢。’’女孩有客气的谢我。
被人这么感谢，我真的很不好意思。‘‘举手之劳，何足挂齿。’’我不知道从哪里冒出一句台词，把女孩逗乐了。
女孩少见的漂亮，她的大眼睛里有星星在闪烁。
‘‘你以后可以叫我阿豆。’’女孩伸出了手。
她的手很柔软。我告诉她，我叫小蓝。阿豆坐在我的对面，我闻到她的身上有一股浓郁的咖啡香。
‘‘你是用什么香水？这么好闻？’’我觉得自己问的有点唐突。
阿豆笑着说她从来不用香水她身上的香气是给咖啡熏出来的，因为他每天至少要喝六大杯咖啡。
天哪，把咖啡当饭吃啊？我惊呆了。
阿豆笑着说，也许你不相信，其实推算起来，我的祖上就是那位著名的林中睡美人的公主。有人怀疑童话，但事实是，我确实是那位公主的后裔。王子虽然破解了老巫婆的魔法，但那邪恶的咒语依然存于公主的血液之中，并一代一代的延续下来。现在，我必须每隔两小时喝一杯咖啡，否则就会像老祖宗那样沉沉的睡去。假如我二十四小时没喝咖啡，那就永远也醒不来了。
阿豆的神情仿佛在说着别人的故事，但我却惊诧极了，世界上竟然真的发生着童话里得故事。
阿豆说她的朋友不多，能认识我是一种缘分，希望以后能经常联系。我实在无法拒绝这么漂亮女孩的请求，好，就交个朋友吧。阿豆高兴地咧开了嘴，我看见了珍珠贝一般的牙齿。
阿豆很健谈，一杯咖啡喝完，我们已经成了贴心贴肺的损友了。
‘‘给你讲个故事啊。’’阿斗神秘的眨了眨眼。我下意识的把耳朵凑了过去。
‘‘从前有个笨蛋，他非常笨，别人问他问题，他只会回答没有，请问，这个故事你听过吗？’’
我不知是计。‘‘没...有啊，有啊。’’
阿豆倒躺在沙发里大笑，笑的头发乱颤，像风中的鸟羽。我看着她上气不接下气的样子，突然觉得非常熟稔，似曾相识感觉仿佛前世悠长的友谊。
喝完咖啡，我们一起回家，巧的是，阿豆的家离我家很近。我们两个细长的申请一前一后的溜进午后的北巷，走着走着，两个影子走重叠了，走在前面的阿豆踩到了我的脑袋，她低头看见了，故意跳两下，然后得意的吹起了口哨，回过头斜着眼睛看我。我哑然失笑，然后我们一起哈哈大笑，笑的没心没肺。
阿都看了看手机，不好，我得赶回家喝咖啡了，拜拜！
她瞬眼间就跑得没影没踪。我微微的摇头笑着，往家走。
刚踏进门，电话迫不及待的响了起来。又是阿豆。
‘‘嗨，我刚刚灌下去一杯卡布奇诺，现在精神可好了，我们聊一会儿？’’
‘‘你自己会做卡布奇诺？真了不起！’’我赞道，‘‘下次给我做一杯。’’
‘‘哪儿啊，我光喝不会做，这是买现成的随身包，自己冲的，比咖啡馆里的卡布奇诺差远了。’’
‘‘哦。’’
阿斗接下来开始喋喋不休了，她要把咖啡带来的兴奋劲儿在我身上发泄。
‘‘告诉你，我喝不同的咖啡的咖啡就会有不同的心情和脾气。一杯星巴克的焦糖玛奇朵能让我变成一个诗意的淑女，一杯麦斯威尔的速溶咖啡就能立刻塑造出‘我的野蛮女友’，以后你要想见识多侧面立体的我，只要请我喝各式各样的咖啡就可以了。’’
我说；“按这样的喝法，每天的咖啡钱就是一笔很大的开销啊。''
“是啊是啊，”阿豆说，“当然，为了省钱，我也可以整天喝雀巢，但如果真的是那样的话，我会觉得自己生活在地狱里。我以为想过去打工挣钱，然后靠劳自己喝好咖啡，但是如果那样的话，我喝咖啡的秘密就会被很多人知道了。我不想自己被人看成怪物。”
我不知从哪里涌起了一股豪情壮志，“阿豆，以后你的咖啡我包了，我的钱够你天天喝好咖啡。”
话音刚落，我就悔的想咬舌头。但是电话那头，阿豆一定是在欢呼雀跃：“好啊好啊，有你这么个朋友真棒！”
其实我是打肿脸充胖子，我真的没那么多闲钱。我的工作是非多家杂志画插画，忙着港澳的时候，没日没夜地伏案挥笔，常常累得犯颈椎病。闲着没火的时候，只好啃老本，顿顿吃方便面。我曾经说过，我死了以后，身体肯定不会腐烂，因为吃了那么多防腐剂。我在自身难保的情况下，揽下这个承诺，除了疯了以外，简直没法做任何解释。
电话那头，阿豆还在兴致勃勃的说，我已经把听筒从一只耳朵换到另一只耳朵，耳蜗里充满了水蒸气。
阿豆继续讲，现在的话题是鱼：
“在日本冲绳附近，有一种叫海蚱的与，你听说过吗？他们有细长的身体和如同金枪鱼一般的尖嘴喙。如果晚上有人在岸边生火，他们便会飞箭一般扑向陆地，丝毫不管最后会因不能返回大海而死去。在那里的夏天，时常会有不知情的人打了手电筒在岸边走，结果会被这种鱼刺伤，严重的甚至会刺穿颅骨直接死亡。
“渔船总是在夜里出海捕鱼。在茫茫黑夜，只要在船的尾部拖一盏灯，便会有很多鱼跟着游过来。鱼这种东西相当奇怪，有时候盲目到黑夜白天都分不清楚，只知道有了亮光就可以了。”
阿豆讲的鱼让我有些恍惚，我是不是也像那些身体发达头脑简单的鱼一样，不顾一切的扑向阿豆的网里？
第二天早晨八点钟，我就被阿豆的叫门声吵醒了。她不按门铃，噼里啪啦的拍门，节奏紧促的让人心惊肉跳。
“小蓝！起床了！阿豆来了！快开门！”阿豆扯着嗓子喊。
我迷迷糊糊中听到这惊天动地的声响，吓坏了，缩在被窝里不敢动。过了好一会儿，我才反应过来是阿豆。我气呼呼的跳下床给她开门。
“还在睡啊？”阿都给了我一个大拥抱，“现在，让你实现诺言的机会来到了。快穿好衣服起来，请我去星巴克喝一杯吧。今天的第一杯咖啡一定要高质量，这样我才会有高质量的心情。”
我被阿豆弄得哭笑不得，也没这样讨债催命的。阿豆带来了一大束满天星，他说看到花店里的满天星开得雪白一片，就觉得自己好像飘在云端。他让她想起了小时候玩过家家，把满天星当米饭分给大家。阿豆把满天星插在花瓶里，太阳照进来，映得水晶花瓶里的清水银光闪闪，满天星更显得素雅。阿豆用我的手机给满天星拍了一张照片，然后不由分说地将这张照片设置成背景图案。
在阿豆摆弄手机的时候，我梳洗穿戴完毕。阿豆上上下下打量了我一会儿，说：“你为什么老穿夹克衫牛仔裤球鞋？一点也不像女孩子啊！”
“不过——”她顿了顿，“我喜欢你帅气的样子。”
阿豆打扮得非常卡哇伊，粉红的毛衣嫩生生的，衬得脸色雪白。她挽着我的手臂出了门。
走进星巴克，站在收银台前，各种咖啡的名字和价格像冰雹一样向我不停地砸过来，除了头很快地晕了以外，我真的不能够在说什么了。
阿豆看也不看价目表：“我要一份超大杯的焦糖拿铁，句号。”她说完蹦蹦跳跳的找了一张靠窗的位子坐下来。“
我为阿豆点了超大杯的焦糖拿铁，给自己要了一小杯星冰乐。
看得出，阿豆很喜欢泡咖啡馆，嗅着咖啡的香气，她的眼睛亮晶晶的。音乐回荡，回荡在阳光和咖啡里。这是一只英语情歌，歌声幽幽地唱到：“我并不理解你，你也不理解我，可是夏天又来了，不能阻挡地……”
我也很沉迷于咖啡馆的情调。记得当我第一次在一家咖啡馆边上走过的时候，透过落地玻璃看到被阳光射穿的大杯的苏打水在别人的手里，我的心就汩汩地冒泡。那是一杯又折半片柠檬的苏打水，半片柠檬香深夜的月亮一样，在水里漂啊漂啊，看上去有点忧伤有点诗意。
“来，干一杯！”阿豆打断了我的思绪。
我们响亮地碰了一下杯，像那些绿林好汉喝酒一样。阿豆说，她有器质性心动过速的毛病，这大概与常年大量喝咖啡有关。她说，一个人的心跳次数一生是一个恒量，先跳完的，之得先死。我怪她又胡说八道。她的目光均匀的像温水一样浸过我的脸。
1. 作文《我和口琴的故事》400字
我出生在东北的垦区农场。
我的高中是在场部读的，场部是离家36公里的一个镇子。那时在学校住校，每星期六回家一次，晚上住宿生都要求上晚自习。
上自习前，有时我就看到同班的一个男同学在教学楼后面的台阶上吹口琴，有时他在教室的走廊里也吹。常听到他断断续续的练习，是那时流行的齐秦的《北方的狼》和《大约在冬季》。
我住的宿舍楼关门时间很晚，男孩住在亲戚家。我们都是晚自习最后走的那一批学生。
于是就有机会开始和那个男孩说话了。一天，男孩问我去不去电视台的山上采草莓。
我至今还记得那个周六的傍晚，我在山上等他，他在山下向我挥手，然后向山上跑来。草莓当然是没有采到，我们就坐在半山腰上看日落，男孩子拿出了口琴吹了一首完整的《外婆的澎湖湾》。
在那动听的口琴声中，我看到了想象中的海滩，细沙上踩下的脚印，飞翔的海鸟，和落日映照下波光粼粼的海面。一个美丽的初夏的傍晚。
于是有了一个初恋的开始。那时的爱情就是在上自习的晚上，两人悄悄溜出学校跑到后面的小树林里，漫无边际的，东一句，西一句的闲聊，手牵手在树林里走过。
记不得都说了什么，只记得心里很高兴。那一年我16岁，男孩17岁。
高二第一学期就分文理科了，男孩去了文科班，我决定学理科。冰天雪地的夜晚两个人有时还是牵手踏雪走在那片小树林里。
伴着那漫天飞舞的雪花的是两颗年轻火热的心。白天两人遇到时还要装做互不相干的样子。
那时我们都知道，早恋是一颗苦果，如果让学校知道了，会被当作典型来抓，全校点名批评的可能性也不是没有。以前也发生过。
一天男孩说下学期他可能会转学，去一个大一点的城市，一个产煤的城市。下学期开学的头几天只见到过那个男孩一次。
我和同室的几个女生在街上买东西，看见他在街对面，和一群男生在一起。四目相望的那瞬间，我看到了他明亮的眼睛和脸上止也止不住的笑容。
两个人谁也没说话，但是心里很快乐。开学后的第四天，第二节课上完课间操回来，在吵杂的走廊里男孩突然出现在我面前，他说“我下午就走了，这个给你吧。”
说完把什么东西塞到我手里就转身离去了，消失在拥挤的走廊里。我怔怔得站在那里，脑子里一片空白，然后机械地随同学向教室走去。
回到座位上我就把那个小包塞到书包里。直到中午放学我回到宿舍以后，才在床上拿出那个小包，小包是一只用手绢包着的口琴，一条纯白色的手绢，一只长长的口琴，那个男孩的口琴，闪亮的金属琴身，上边刻着上海，和上海两个字的拼音，还有上海口琴总厂的字样。
翠绿色的琴格，上下两排，24个孔。整个下午我都在上课，那个男孩坐车走了，去了那个产煤的城市。
那天的晚自习我没去，和我最好的女同学在一起，我终于忍不住，哭了。很久以后，男孩来信了，说他在新的班级里当上了体育委员。
他很好，还在练习口琴，吹口琴的时候会想起我。然后嘱咐我好好学习，不要分心，一定要考上大学。
隔上一段日子，男孩会来封信，信写得很简单，我也回信。我们就这样慢慢的联系着。
高二以后课程就很紧张了，考上大学是所有人的奋斗目标。每天就是上课，下课，早自习，晚自习，大考，小考，和中考，还有模考，假期还要补课。
第一年高考没够分数，复读一年，那个男孩也没考上。他来信说他一定要考上大学。
到第三次参加高考时，自己紧张得考试前一个星期就睡不着觉。考试的那几天只有靠安眠药才能睡去。
第三次的考出的分数比第一次还低。心情沮丧到了极点，我只好放弃了上大学的梦心情沮丧到了极点，我只好放弃了上大学的梦想，只身去了北京投靠舅舅。
去北京随身带的行李里，有一本在场部书店买的《品玩人生》，黄山书社出版的，和那只手绢里包着的口琴。那是1993年。
刚来北京时，很想家，晚上就趴在床上偷偷地哭。把那只口琴拿出来，静静的盯着看，期待着口琴声的响起。
我从来都没吹过那只口琴，试都没试过。只是拿在手里上下颠倒的看着，细细的，一格格的数着上面的琴格，看够了，数够了，就用手绢把琴身上的指印轻轻擦去，包好，放在枕头下面。
还在等待，我已经有已经有一年多没有收到那个男孩的信了。我想他可能考上大学了。
如果他想和我联系，他就能和我联系上，他知道我的家在哪。我不知道他会在哪里读大学。
我再也没有和高中的同学联系过，心里很自卑，因为没有考上大学。在北京，这个繁华，拥挤的城市里我开始了新的生活。
在人头攒动的人才交流会上找过工作，在上下班的公共汽车上挤着和被挤着，在日出的那瞬间在天安门广场上向国旗庄严地敬过礼，为户口，为暂住证发过愁，去新东方上过托福班，听过俞敏洪老师的课。在北大，清华的门口，嫉妒又羡慕的看着里面进进出出的学生。
我开始渐渐熟悉这座城市，结识了新的朋友。口琴我现在很少拿出来看了，在北京搬过几次住处，那只口琴就放在箱子下层了。
那个男孩再也没有消息了。问过父母很多次，有同学和我联系过吗？有过，但都不是那个男孩。
以后有了机会出国，我去了美国。在我带去的行李里，还有那本《品玩人生》和那只手绢里包着的口琴。
算来，那个男。
2. 以《我学口风琴》为题的作文
我与口风琴
我有一个好朋友——口风琴。它每天伴着我成长，彼此之间也结下了深厚的友谊。
记得有一次，我考试只考了93分，心里十分难过。人们都说“借酒消愁”，但我太小，不能喝酒。却找不到一样东西来消除我心中的烦恼。忽然，从远处飘来悠扬的口风琴声，从窗口望出去，那是邻居家的小孩在绿色的草坪上怡然自得地吹着口风琴。听着，听着，我就入迷了，那美妙的旋律像月光一样泻进窗来，泻进我的心里，轻柔的宛如一缕缕薄纱，我的心情顿时愉悦起来，慢慢地、慢慢地，那悠扬的口风琴声把我带进了一个音乐世界……
那时，我真得很羡慕邻居家小孩拥有一架自己的口风琴。直到去年，学校给我们每人发了一架口风琴，当时，我真的好开心，因为我又多了一位知心“朋友”。从那以后我每天都会吹上几首曲子。在我快乐的时候，我会吹几首节奏轻快的曲子；在我苦恼的时候，我会吹几首“大悲调”，似乎想要把心中的不快全部发泄出来。
有一次，我们学校组织了口风琴比赛，我也参加了。班主任老师每天都给我们排练，希望把我们最美好的一面奉献给观众和评委们。比赛那天，校园里到处弥漫着口风琴声，虽然是稚嫩，但充满了童真。在我们全班同学的努力下，我们得了第二名。
伴随着我的成长，我与口风琴之间还发生过许许多多的事情，我永远都不会忘记它，我也永远不会忘记学校给我们送来这样亲密的朋友。口风琴已经成为我一生中最最知心的朋友，真的。
3. 作文《我和口琴的故事》400字
我出生在东北的垦区农场。
我的高中是在场部读的，场部是离家36公里的一个镇子。那时在学校住校，每星期六回家一次，晚上住宿生都要求上晚自习。
上自习前，有时我就看到同班的一个男同学在教学楼后面的台阶上吹口琴，有时他在教室的走廊里也吹。常听到他断断续续的练习，是那时流行的齐秦的《北方的狼》和《大约在冬季》。
我住的宿舍楼关门时间很晚，男孩住在亲戚家。我们都是晚自习最后走的那一批学生。
于是就有机会开始和那个男孩说话了。一天，男孩问我去不去电视台的山上采草莓。
我至今还记得那个周六的傍晚，我在山上等他，他在山下向我挥手，然后向山上跑来。草莓当然是没有采到，我们就坐在半山腰上看日落，男孩子拿出了口琴吹了一首完整的《外婆的澎湖湾》。
在那动听的口琴声中，我看到了想象中的海滩，细沙上踩下的脚印，飞翔的海鸟，和落日映照下波光粼粼的海面。一个美丽的初夏的傍晚。
于是有了一个初恋的开始。那时的爱情就是在上自习的晚上，两人悄悄溜出学校跑到后面的小树林里，漫无边际的，东一句，西一句的闲聊，手牵手在树林里走过。
记不得都说了什么，只记得心里很高兴。那一年我16岁，男孩17岁。
高二第一学期就分文理科了，男孩去了文科班，我决定学理科。冰天雪地的夜晚两个人有时还是牵手踏雪走在那片小树林里。
伴着那漫天飞舞的雪花的是两颗年轻火热的心。白天两人遇到时还要装做互不相干的样子。
那时我们都知道，早恋是一颗苦果，如果让学校知道了，会被当作典型来抓，全校点名批评的可能性也不是没有。以前也发生过。
一天男孩说下学期他可能会转学，去一个大一点的城市，一个产煤的城市。下学期开学的头几天只见到过那个男孩一次。
我和同室的几个女生在街上买东西，看见他在街对面，和一群男生在一起。四目相望的那瞬间，我看到了他明亮的眼睛和脸上止也止不住的笑容。
两个人谁也没说话，但是心里很快乐。开学后的第四天，第二节课上完课间操回来，在吵杂的走廊里男孩突然出现在我面前，他说“我下午就走了，这个给你吧。”
说完把什么东西塞到我手里就转身离去了，消失在拥挤的走廊里。我怔怔得站在那里，脑子里一片空白，然后机械地随同学向教室走去。
回到座位上我就把那个小包塞到书包里。直到中午放学我回到宿舍以后，才在床上拿出那个小包，小包是一只用手绢包着的口琴，一条纯白色的手绢，一只长长的口琴，那个男孩的口琴，闪亮的金属琴身，上边刻着上海，和上海两个字的拼音，还有上海口琴总厂的字样。
翠绿色的琴格，上下两排，24个孔。整个下午我都在上课，那个男孩坐车走了，去了那个产煤的城市。
那天的晚自习我没去，和我最好的女同学在一起，我终于忍不住，哭了。很久以后，男孩来信了，说他在新的班级里当上了体育委员。
他很好，还在练习口琴，吹口琴的时候会想起我。然后嘱咐我好好学习，不要分心，一定要考上大学。
隔上一段日子，男孩会来封信，信写得很简单，我也回信。我们就这样慢慢的联系着。
高二以后课程就很紧张了，考上大学是所有人的奋斗目标。每天就是上课，下课，早自习，晚自习，大考，小考，和中考，还有模考，假期还要补课。
第一年高考没够分数，复读一年，那个男孩也没考上。他来信说他一定要考上大学。
到第三次参加高考时，自己紧张得考试前一个星期就睡不着觉。考试的那几天只有靠安眠药才能睡去。
第三次的考出的分数比第一次还低。心情沮丧到了极点，我只好放弃了上大学的梦心情沮丧到了极点，我只好放弃了上大学的梦想，只身去了北京投靠舅舅。
去北京随身带的行李里，有一本在场部书店买的《品玩人生》，黄山书社出版的，和那只手绢里包着的口琴。那是1993年。
刚来北京时，很想家，晚上就趴在床上偷偷地哭。把那只口琴拿出来，静静的盯着看，期待着口琴声的响起。
我从来都没吹过那只口琴，试都没试过。只是拿在手里上下颠倒的看着，细细的，一格格的数着上面的琴格，看够了，数够了，就用手绢把琴身上的指印轻轻擦去，包好，放在枕头下面。
还在等待，我已经有已经有一年多没有收到那个男孩的信了。我想他可能考上大学了。
如果他想和我联系，他就能和我联系上，他知道我的家在哪。我不知道他会在哪里读大学。
我再也没有和高中的同学联系过，心里很自卑，因为没有考上大学。在北京，这个繁华，拥挤的城市里我开始了新的生活。
在人头攒动的人才交流会上找过工作，在上下班的公共汽车上挤着和被挤着，在日出的那瞬间在天安门广场上向国旗庄严地敬过礼，为户口，为暂住证发过愁，去新东方上过托福班，听过俞敏洪老师的课。在北大，清华的门口，嫉妒又羡慕的看着里面进进出出的学生。
我开始渐渐熟悉这座城市，结识了新的朋友。口琴我现在很少拿出来看了，在北京搬过几次住处，那只口琴就放在箱子下层了。
那个男孩再也没有消息了。问过父母很多次，有同学和我联系过吗？有过，但都不是那个男孩。
以后有了机会出国，我去了美国。在我带去的行李里，还有那本《品玩人生》和那只手绢里包着的口琴。
算来，那个男。
4. 我学口琴 故事作文150
[我与口琴的故事作文800字] 口琴，我校的同学都认识吧！它是我校的一个特色项目，现在，我很喜欢它，我与口琴的故事作文800字。不过，这之间却也是有很多故事的，今天，就听我慢慢道来吧！
上个学期的某一天，老师在放学时，对我们说：明天要记得买这个。说着扬了扬手中的口琴。第二天，同学们果然带着各式各样的口琴来了，我的妈妈也没有拒绝给我买。一拿到口琴，我的心中就充满了好奇：它的外形是个类似的长方形，外面是锃亮的不锈钢制成的，中间的音阶部分是两行塑料。中间这两行塑料特别引起我的注意，它们每行都有二十四个孔，共四十八个孔。这么小的孔也能吹奏优美的乐曲，我真有点不相信。
可接下来的第一节课，我学会了拿口琴，还得了一本书；第二节课，我学会了吹哆来咪第三节课，我学会了吹音阶；第四节课，我学会了……每天，我都在进步，这可真让人兴奋啊！凭借着小小的口琴，我接触到了许多名曲，它把我带进了丰富多彩的音乐殿堂，这一切让我更兴奋了，初中一年级作文《我与口琴的故事作文800字》。
不久我被选入校口琴队，自从我进了口琴队以后，半夜都翻来覆去，睡不着觉，早上五点就起来吹口琴，那悠扬而动听的琴声流入了父母的心中，赢得了父母的鼓励，也让不肯早起的邻居心烦不已。
高兴之余，烦恼也接踵而至。那一次，我把校队配给我的两把口琴随手放在桌子上，一不小心被别人摔坏了，我十分担心，便向老师求救。可杨老师一听便勃然大怒，叫我赔口琴。我的心便怦然一震，心想：惨了，这下回家pp要开花了。我急中生智，决定撒谎。可老天偏偏要和我作对，那天放学，老师竟然把这事告诉了妈妈，妈妈立刻大发雷霆，急得要揍我，把我吓出了一身冷汗。还是老师劝解了妈妈，并且说吹得好，可将功赎罪，她自然会向学校说明情况，多多求情。终于把妈妈的气压泵放掉了。那几天，我提心吊胆，十分憎恨这口琴。后来，老师还是把口琴修好了，我心头的石头才落了下来。
这几天，我又代表班级参加了一些比赛，功夫不负有心人，我参加的节目成绩斐然，我自然是十分高兴，至于我与口琴的故事，当然，还有很多，如果你有兴趣，下次有时间再听我细说啦。
浙江绍兴新昌县沃西中学初一：潘权浩
5. 学吹口风琴作文500字
我小时候学过钢琴，虽然是"一指禅"可我会弹粉刷匠和两只老虎.去年，老师让我们买口风琴，还教我们跨指法，穿指法，缩指法和扩指法.记得刚开始，我的吹口风琴的声音特别难听，知道的是口风琴声，不知道的还以为我们家再杀猪，为这事，邻居不得不经常来我家和我妈妈协商，有一次还差点把我的口风琴，扔出去，把我吓坏了.可是，随着老师教学的深入，我的口风琴声，越来越美妙，越来越动听，以前一听到口风琴声就生气的妈妈，也会时不时的用手给我打拍子.有时，她会闭上眼睛，微笑着聆听我的口风琴声.现在，我的指法娴熟，音量适中，仔细听，不知不觉，你就会陶醉，虽然我还不能吹太长的曲子，可是我已经从原来的一行音符，到了一页纸，虽然是单手，可它也能像蝴蝶般，在琴键上飞舞着，弹出一首又一首歌，一段又一段音乐。.
名师点评：小作者这篇作文记叙的是自己学吹口琴的过程，作文中小作者采用了对比的写法：“记得刚开始，我的吹口风琴的声音特别难听，知道的是口风琴声，不知道的还以为我们家再（在）杀猪”“随着老师教学的深入，我的口风琴声，越来越美妙，越来越动听”，“以前一听到口风琴声就生气的妈妈，也会时不时的用手给我打拍子.有时，她会闭上眼睛，微笑着聆听我的口风琴声”写出了吹口琴给自己以及家人带来的美妙的感受.作文的语言通顺流畅，条理清晰，描写生动有趣。
6. 三年级500字作文,我忘了带口风琴
我有一把口风琴，是几个月前老师让买的。
这把琴可是来之不易，因为别人只用了25元，而我是花50元才买到的。那天我去学校的路上我带了30元钱，到小买部买了一个好吃的花了1元钱，我把钱装进了口袋里，就往学校去，到了学校的时候发现钱不见了，难到钱插上了翅膀飞走了，然后我和一位同学马上在路上找了一遍，结果让我大失所望。当时我想：如果世界上都是好人那我的钱就会原封不动的躺在那里。回去怎么和爸爸交代，如果我不把钱丢了，就不会再花一份冤枉钱了。
回到家里我不知道怎么和爸爸交待，爸爸好象看透了我在想什么对我说：“怎么了？是不是爸钱丢了？”我说：“是的。”爸爸说：“丢就丢了，下次可要住意了。”
我现在已经用它吹会了《生日聚会》、《划小船》、《闪烁的小星》等。我非常喜欢我口风琴！
7. 我的口风琴作文
[我的口风琴作文]一天，老师要求买口风琴，我和妈妈到一个叫“凯乐琴行”的店买了一架口风琴，我的口风琴作文.我那着它爱不释手，高兴地跳了起来，一起回到了家.我开始看着这个小家伙，不知如何是好.我打开口风琴美丽的外套，里面分成上、下两层，上层住着吹气管下面一层住着口风琴.口风琴除了键盘是黑白相间的，其余都是粉红色的.我按了一下键，一点声音也没有，我觉得很奇怪，大声喊：“妈妈这琴怎么没声音？”妈妈说：“这叫口风琴，要边吹边弹，才会发出声音.”我按着妈妈说的话，是着弹了一下，果然发出了声音，而且每个件都有自己的名字，它们家族成员有“哆来咪…….”它们相处的很好.你用手去按键，它们就会告诉你，它叫什么名字，小学二年级作文《我的口风琴作文》.我很喜欢口风琴，每天盼望着上音乐课.没过多久，我学会弹些简单的曲子.我爱我的口风琴，每当我口闲的时候，它给我带来一些快乐.我的口风琴作文300字小学生作文频道.。
8. 读书,我的快乐之源作文
读书，我的快乐之源读书，对于我来说，是一种享受。
但对于某些人来说，是一种折磨，那就是用因为他们不懂得欣赏，不懂得细细地去品味，有一位名人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”它让我体会到了读书的含义。
如果心情很闷，不开心，看上几篇，心情突然就好了，因为故事情节有着喜怒哀乐，使我脱离了现实生活，来到了美丽又奇妙无比的童话世界，坐在南瓜车上，捡到了灰姑娘的水晶鞋，拥有阿拉丁的神灯，体验在皇室生活，多快乐呀！一天，我正在弹口风琴，奶奶觉得是噪音，让我马上停止，我失落地走进房间，暗怪奶奶没有从头到尾全听完，这时，我发现书桌上放着三本俞愉写的《女巫来了》于是，坐在椅子上津津有味地品尝这个“美味佳肴”使劲地“吃”了起来。故事讲了女巫和小王子、首长、贪吃蛇和徐诚诚在三个王国搞笑、悲伤、开心、难过……许多故事。
让我陶醉在书中，忘记了周围的一切，仿佛和四个男孩一起漫游。我喜欢书，喜欢它那丰富的内容，喜欢它那好词、好句、好段。
是书，给了我许许多多知识。从幼儿园的儿歌，到小学的作文选，在我脑海里回荡。
在我心中，故事书是我童年的好朋友。陪伴我一段快乐的童年。
9. 我么口风琴作文
我的口风琴我有一把口风琴，是几个月前老师让买的。
这把琴可是来之不易，因为别人只用了25元，而我是花50元才买到的。那天我去学校的路上我带了30元钱，到小买部买了一个好吃的花了1元钱，我把钱装进了口袋里，就往学校去，到了学校的时候发现钱不见了，难到钱插上了翅膀飞走了，然后我和一位同学马上在路上找了一遍，结果让我大失所望。
当时我想：如果世界上都是好人那我的钱就会原封不动的躺在那里。回去怎么和爸爸交代，如果我不把钱丢了，就不会再花一份冤枉钱了。
回到家里我不知道怎么和爸爸交待，爸爸好象看透了我在想什么对我说：“怎么了？是不是爸钱丢了？”我说：“是的。”爸爸说：“丢就丢了，下次可要住意了。”
我现在已经用它吹会了《生日聚会》、《划小船》、《闪烁的小星》等。我非常喜欢我口风琴。
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